В Петербурге жительница дома потребовала удалить гуляющих во дворе детей с аутизмом. Психолог фонда Мария Беккер считает, что эта ситуация не так проста, как кажется на первый взгляд.

«Ваши дети здесь гулять не будут»

В конце июля в Петербурге на детской площадке случился скандал: жительница дома Наталья Липская потребовала выгнать с игровой площадки гулявших там детей с особенностями развития, воспитанников центра «Какая разница». Потому что они пугают её внучку. Дело получило широкую общественный резонанс и вызвало негодование общественности. Позже виновница скандала попросила прощения. Не будем скрывать, что данный текст написан под влиянием развернувшейся шумихи вокруг вопиющего инцидента, где на общественной площадке в грубейшей форме нарушались права детей, особых детей. Как мама, как психолог и как специалист, работающий с детьми с особенностями, в первую очередь, я ужаснулась, возмутилась, ринулась осуждать. Я испытала всю гамму негативных чувств, в том числе и стыд, что такие ситуации возможны в нашем обществе. У меня была такая же реакция, как и у большинства. Но, как только мне удалось отделить эмоции от разума, я задумалась — а действительно ли все так ужасно? Не спешите возмущаться и осуждать меня, давайте попробуем вместе взглянуть на эту ситуацию с разных ракурсов.

Права для всех

Ранее мы с вами уже обсуждали вопрос образования детей с особенностями здоровья, инклюзию, эксклюзию и кооперацию. Бесспорно, у всех людей должны быть равные права. Об этом сейчас все и везде говорят, социальные сети пестрят текстами о равноправии и о том, как права меньшинств ущемляются или не созданы условия для их соблюдения. И, конечно, я с этим согласна. Стоит стремиться к тому, чтобы наши дети формировались толерантными личностями, а наша система начала подстраиваться под людей, которым необходима поддержка — и делать это не только на бумаге и не формально, для галочки, а с полным пониманием их потребностей. Однако есть одно «Но» — а не должно ли это правило работать в обе стороны и распространяться абсолютно на всех? Именно с этой стороны я хочу предложить вам посмотреть на случившееся на детской площадке.

Специалист, а не видеооператор

Итак, что мы имеем? Детская площадка, на которой гуляют дети с ОВЗ с воспитателем, и женщина с внучкой, напуганной неговорящим и кричащим ребёнком. Возник конфликт, и, отстаивая свою правоту, женщина использовала недопустимые слова и выражения. Я не оправдываю её, хотя ей руководил мотив — защитить ребёнка. Мы сейчас не будем разбирать, что защита внучки — это ложный мотив. Что истинным, скорее всего, являлся другой — за таким поведением часто стоит собственный страх, который вызван каким-то травмирующим событием из прошлого. Я бы хотела обратить ваше внимание на поведение воспитателя в этой ситуации. Мы не знаем всех подробностей, однако, для меня было поразительно, что воспитатель снимала все происходящее и, глядя с улыбкой (довольно провоцирующей на мой взгляд; меня бы точно такая улыбка в данной ситуации раздражала бы), продолжала оставаться на площадке. Нет, конечно, мы узнали о конфликте именно благодаря ее действиям. Но мы с вами сейчас говорим о поведении специалиста, который обязан уметь взаимодействовать не только я детьми, но и со взрослыми. Сама произошедшая ситуация является очень стрессогенной для обеих сторон. Я не стремлюсь кого-либо осудить, тем более, что мы не знаем, где в это время находилась внучка женщины (но она явно была рядом), где были дети с ОВЗ, сколько их было, что именно послужило запускающим механизмом и т.д. Я лишь хочу обратить внимание, что в любой конфликтной ситуации всегда есть двое. И, наверное, я бы не стала поднимать эту тему, если бы конфликт случился между двумя мамами, но здесь одна из сторон — специалист, подготовленный человек, который должен уметь, как минимум, доносить до общества, кто такие дети с особыми возможностями здоровья.

«Нам обязаны»?

В своей работе я часто встречаю ситуации, когда из-за незнания люди делают ложные выводы и совершают далеко не самые хорошие поступки. Моя задача заключается в том, чтобы доступно, если требуется в индивидуальном порядке, доносить правдивые факты и давать возможность людям самостоятельно приходить к заключению о том или ином вопросе. Но так же в своей работе зачастую я сталкиваюсь с тем, что «взрослые детей с ОВЗ» встают насмерть в позицию «нам обязаны» и порой идут к поставленной цели, убивая нервную систему — как свою, так и окружающих. И такое поведение абсолютно понятно: мы живем в стране, где без бумажки ты букашка, а чтобы получить бумажку, нужно потратить неумеренное количество сил. А потом ещё больше сил приходится потратить на то, чтобы получить то, что нужно именно их ребёнку, а не что положено всем под одну гребенку. Не говоря уже о том, что ребёнок с ОВЗ априори требует больше сил и внимания. Но можно сколько угодно говорить, что дети с ОВЗ — дети особенные, волшебные, в своём мире, солнечные и т.д., но в некоторых случаях поведение ребёнка, например, с расстройством аутистического спектра, может быть крайне непредсказуемым. Именно поэтому так важно, кто находится рядом с этим ребёнком, кто помогает адаптироваться ему в этом мире. Поэтому благотворительный фонд «Дорога Жизни» с таким трепетом и внимание относится к няням своих подопечных.

Говорить спокойно и доступно

Но не стоит забывать одно простое правило — если не будешь говорить, то нечего ждать, что кто-то прочтёт твои мысли. Если вы не будете говорить спокойно и доступно о своих потребностях, о своих особенностях, то никто об этом и не узнает, и будет дальше формировать своё мнение, основываясь большей частью на домыслах. Надменность и злость в сердцах необходимо искоренять, безусловно. Но только от нас, взрослых, живущих и работающих с особенными детьми, зависит, будут ли они услышаны. Может нам всем сначала стоит поучиться культуре речи и поведения, чтобы стать достойными примерами для наших детей? 04.08.2021. Задать вопрос психологу Марии Беккер можно по почте fond@doroga-zhizni.org или через форму обратной связи на сайте.