Зачем фонд «Дорога жизни» выделяет нянь брошенным детям? Чем няни могут помочь? И зачем нужны няни взрослым детям?
Отвечает психолог фонда Мария Беккер
Разлука с матерью для ребёнка всегда большой стресс, который влияет на развитие личности ребёнка в целом. Серьёзность этих последствий зависит от возраста ребёнка, длительности разлуки и внешних условий.
Разлука с мамой как угроза жизни
Условно, по степени воздействия разлуки на психику, детей можно разделить на две возрастные группы:
— от рождения до пяти лет
— от шести лет и старше
Почему именно такое разделение? Первые годы жизни ребёнка — это интенсивный период формирования привязанности со значимым взрослым. В этот период у ребёнка только формируются высшие психические функции и дозревает нервная система, а именно поэтому он не способен справиться с резким травмирующим опытом. Потеря матери в этом возрасте крайне негативный и тяжелый опыт, который может привести к необратимым изменениям в психическом развитии ребёнка.
Опыт внезапной и длительной разлуки с матерью в раннем возрасте расценивается ребёнком как угроза собственной жизни, т.к. для него он и значимый взрослый это продолжение друг друга. Ребёнок учится отделять себя от взрослого к трём годам и только если все проходит гладко, то к школе он уже способен выдерживать «запланированную» разлуку со значимым взрослым.
Исследования показывают прямую зависимость между ранней детской психологической травмой и проявлением разнообразных психопатологий во взрослом возрасте.
Патология, формирующаяся в результате такой психотравмы, имеет очень глубокий и устойчивый характер. То есть преодолеть ее полностью крайне сложно, можно говорить об облегчении состояния и адаптации ребёнка.(Бардышевская, Лебединский, 2003).
Как проявляются психические изменения?
— Потеря уже сформированных навыков;
— Низкие антропометрические показатели;
— Задержка психического развития во всех сферах;
— Умственная отсталость.
Большое количество исследований описали алгоритм психоэмоциональных изменений при разлучении ребенка с матерью.
Первая реакция — протест. Ребёнок будет громко плакать, вести себя беспокойно, искать мать, несмотря на присутствие каких-либо других людей вокруг. Так он будет вести себя неделю или чуть больше.
Затем наступает отчаяние. Ребенок становится апатичным и замкнутым. Чем дольше ребёнок находится в сиротском учреждении, тем значительно более агрессивными они становятся.
Следующая стадия — это отчуждение. Окружающим кажется, что ребенок успокоился, он даже может улыбаться и принимать помощь и заботу от других, но на самом деле ребенок больше не ищет близкого контакта, его способность привязываться к кому-либо сильно нарушена.
Заменит ли приемная семья кровную?
Многим кажется, что если поместить ребенка в приемную семью(вне зависимости от причины по которой он оказался в категории «брошенного»), то проблема решится сама собой. Но это далеко не так. Многие молодые приемные семьи со мной не согласятся, но у меня и моих коллег колоссальный опыт работы по сопровождению Приемных семей, от момента когда ребёнок был ещё малышом, вплоть до его совершеннолетия. По данным множества исследований, у детей в приемных семьях, интеллектуальные, поведенческие и эмоциональные нарушения встречаются значительно чаще, чем у детей, растущих в своих кровных семьях.
В противовес только что приведённой информации, я часто слышу следующие вопросы:
— Но ведь кровная семья настолько асоциальная, ребёнку не может быть там лучше?
— Родители же кричат на ребенка и бьют его?
— Они нищие и живут на одно детское пособие, что они могут дать ребёнку?
Для аргументированно ответа на такие вопросы, нам нужно с вами вспомнить/узнать, одну важную вещь — модель отношений мать — дитя является главным условием социализации человека. Разумеется, что если эти отношения с мамой негармоничные, то и модель формируется искаженная, но все-таки это модель постоянных, длительных, близких детско-родительских отношений.
В случае же помещения ребенка в сиротское учреждение такая модель не формируется вообще.
Я не упускаю из своего внимания страшные случаи, где речь идёт о тяжелых патологических детско-родительские отношениях (регулярные побои, сексуальное насилие), которые разрушают психику ребенка больше, чем потеря объекта привязанности. Но здесь очень важно оставаться хладнокровным и уметь разграничивать физические наказания и садистические истязания. Это совершенно разные вещи. Но такие крайние случаи встречаются довольно редко, как и любое отклонение от нормы. В остальных случаях потеря матери наносит ребенку гораздо больший вред, чем жизнь с весьма порой асоциальными (на взгляд со стороны) родителями.
«А как же те родители, которые ни разу за все пребывание ребёнка в больнице даже интересовались его здоровьем и так и не забрали его?», спросите вы. Мы вправе предположить, что это асоциальные родители, которым дети не нужны. Хотя, как я все время пытаюсь до всех донести, это только наше предположение; каждую ситуацию надо рассматривать индивидуально, возможно мама ребёнка находится в такой сильной депрессии, что у неё просто нет физических сил выйти из дома, а на помощь ей никто не приходит — зачем? Она ведь горе мать.
Но в своей работе я намного чаще вижу истории о том, как родители отчаянно пытаются вернуть ребенка, в силу
своих возможностей. И это говорит о том, что они любят своего ребёнка, а это самое главное для него. Это гораздо важнее, чем наличие игрушек и отсутствие физических наказаний.
Так зачем же нужны няни?
В условиях сложившейся в мире на данный момент ситуацией с пандемией мне кажется будет понятен такой пример. Большинство из нас сейчас находятся в условиях самоизоляции и многим, особенно тем, кто один, это даётся нелегко. Мы говорим о взрослом человеке, находящемся в своей квартире/доме, имеющим свободу в выборе своего досуга, с возможностью связаться с близкими по видеосвязи. И даже при всех этих условиях человеку тяжело. Что же тогда говорить о ребёнке без значимого взрослого рядом?
Не просто так появился термин «госпитализм». Он пришёл к нам из многочисленных наблюдений за детьми находящимися в условиях больницы в одиночестве. Если ребёнок маленький, то большую часть времени он лежит в кроватке и к нему достаточно редко подходят. Попробуйте пролежать целый день в кровати, а если вы не сможете позвать кого-то на помощь или объяснить, что вам надо?
Не вредит ли опыт заботы няни в больнице ребёнку, который дома этого лишён?
Нет, не вредит. Привязанность формируется первые три года жизни ребёнка. Она не может возникнуть ни за неделю, ни за месяц. За этот период формируется связь между ребёнком и няней. Она может быть более или менее устойчивой/тёплой/доверительной и т.д. Ребёнок за время нахождения с няней имеет огромный шанс на:
— более спокойное проживание того стресса, в котором он оказался;
— удовлетворение своих потребностей, будь то голод/туалет или потребность в объятиях;
— минимизацию последствий расставания с матерью на психику, няня общается с ребёнком, успокаивает, играет (а это ведущая деятельность для ребёнка, способствующая его развитию), проводит с ним двигательные активности, смотрит в окно, смотри ему в глаза и улыбается.
Для взрослых детей в аналогичной ситуации няня играет абсолютно такую же роль. Ведь чаще всего такие дети находятся на более низком уровне психоэмоционального развития, чем их фактический возраст. Я не говорю уже про тех детей у кого есть особенности в развитии и им требуется особый уход, т.к. у них нет возможности в полной мере обслуживать себя самостоятельно.
И даже при возврате ребёнка в семью няня играет не последнюю роль. Она очень часто может показать маме ее ребёнка с другой стороны. Со стороны любви, где нет всех этих отягощающих обстоятельств их жизни. Няня может долгое время оставаться на связи с семьей и дистанционно помогать и поддерживать.
Как бы сильно я не была увлечена своей работой, я не могу успеть везде. А няни, они как те самые волшебные феи из сказок для детей, а беде. Спасибо от всего сердца Вам, няни!
Задать вопрос психологу можно по почте fond@doroga-zhizni.org или через форму обратной связи на сайте.
