Сегодня закончился очный модуль второго потока Школы патронажных нянь, которую мы проводим в рамках гранта «Добрый город».
Обучение состоит из теоретической и практической частей: видеолекции и отработка навыков.
После первого потока к нашим няням присоединились еще и няни фонда «Дедморозим», которые тоже работают с детьми с тяжелыми заболеваниями.
Мы даем очень обширную информацию, чтобы каждая няня, которая пройдет обучение, была готова работать с любой категорией детей: из сиротского учреждения или из семьи, с любыми диагнозами и любого возраста.
Старшая патронажная няня программы «Дети в больнице», Светлана Серегина рассказала о своем опыте обучения.
Зачем нужно обучение?
Впервые приходя на работу в фонд, многие няни не всегда отдают себе отчет, с какими детьми им предстоит работать. Очень часто есть пробелы в знаниях и навыках, например: как правильно позиционировать ребенка, который не может сам двигаться, как накормить, особенно, если установлена гастростома, что делать, если ребенок потерял сознание.
А вопросы вроде: «когда приедет моя мама?» — способны выбить из колеи даже опытную няню.
Все это и многое другое мы разбирали во время обучения.
Что обучение дало лично вам?
Я давно работаю няней. Но и мне обучение показалось полезным — все знать невозможно. А еще, когда у тебя за плечами огромный опыт, часто бывает важно убедиться, что ты все делал правильно.
И конечно, здорово, что появилась возможность обменяться своими знаниями и опытом с коллегами: обсудить, поспорить.
Ведь в уходе за тяжелобольным человеком, особенно за ребенком, — миллион неразгаданных вопросов и единого решения часто просто нет.
Почему обучение состоит из двух частей?
Мне кажется, что обучение построено очень логично: без теории не может быть практики, а без практики теория бессмысленна.
Сначала мы слушаем, читаем, а потом уже пробуем, задаем вопросы.
Что обучение нянь дает их подопечным — детям?
Когда ребенок плачет или беспокоится, а ты ЗНАЕШЬ что сказать, как поддержать, как успокоить, — хорошо становится обоим.
Или если что-то болит, неудобно сидеть, лежать, няня должна ЗНАТЬ, как это понять, если ребенок не говорит, и что сделать, чтобы это исправить.
Наши подопечные — это дети, которые вдвойне уязвимы, потому что их возможности в ограничены: кто-то не может сам следить за своей гигиеной, а кто-то не может говорить или даже двигаться. Очень важно, чтобы рядом с такими детьми были взрослые, которые понимают, что делать, не теряются в нестандартных ситуациях, а понимают, как им помочь.
Проект «Город без одиночества: система комплексной квалифицированной заботы о детях в больнице» фонда «Дорога жизни» реализуется за счет средств гранта конкурса «Москва — добрый город» Департамента труда и социальной защиты Москвы.