Вика не слышит. Но потеря слуха не должна мешать поиску семьи.
Если попросить кого-нибудь, кто знает и видел Вику, описать ее, можно услышать: Вика — это само движение, сама жизнь.
Вике 12 лет, она воспитанница Петроввальского ДДИ. Воспитатели пишут о ней самые добрые слова: как девочка обслуживает себя, как помогает младшим детям в быту и играет с ними.
Вика учится в коррекционной школе, знает цифры и буквы, хорошо рисует, любит настольные игры и мультики. Это активная и подвижная девочка, которая занимается в танцевальном кружке, любит участвовать в праздниках и концертах и успевает попробовать себя везде.
Такие дети обычно становятся гордостью школы. Казалось бы, разве с Викой что-то не так? Разве такие дети могут жить в ДДИ? Оказывается, могут: Вика не слышит, и это сильно затрудняет ей жизнь. И хотя у девочки есть друзья и она ведет активную жизнь, иногда эта невидимая стена встает особенно явно. В
ике бывает сложно объяснить, что она имеет в виду или хочет, особенно в общении с другими детьми и на занятиях с педагогами. Вика уже вошла в подростковый возраст, но ее глаза горят как у маленького ребенка, и даже существующие сложности не мешают ей оставаться всеобщей любимицей и главной помощницей. Она не сидит без дела, каждую секунду её глаза горят, а ум хочет узнать что-то новое и чему-то научиться.
Вика очень любит животных и мечтает о маленьком пушистом комочке — о кошке, о которой можно заботиться. Если попросить кого-нибудь, кто знает и видел Вику, описать ее, можно услышать: Вика — это само движение, сама жизнь.
Наверное, девочка с ранних лет усвоила эту истину: жизнь проявляется в тысяче мелочей вокруг, главное —видеть их, быть открытой миру, впитывать его, не переставать двигаться и бороться. И тогда можно даже не слышать, и все проблемы отходят на второй план. Но такой ребенок заслуживает лучшей жизни и новых возможностей.
Обследование по слуху в Москве показало, что у Вики сохранились остатки слуха. Теперь ее мозгу надо помочь научиться их обрабатывать, возможно, подобрать слуховой аппарат. Девочка немного знает язык жестов, и это очень ей помогает.
Возможно, это сохранилось в памяти с первых лет жизни, которые она провела с мамой. Вику нужно и дальше обучать языку жестов, и тогда она получит самый важный в жизни, базовый инструмент — речь, язык, на котором можно общаться и понимать других людей. Даже в ее анкете написано: в коллективе Вика — лидер и обладает явными организаторскими способностями. Кто может получиться из такой активной, целеустремленной и способной девочки? Быть может, она сплотит вокруг себя людей, будет делиться своим опытом и помогать другим? Быть может, сила, которая скрывается в ней, даст пример и другим людям? Вике нужно дать условия, в которых ее таланты и потенциал раскроются по-настоящему, а сама она — почувствует себя нужной. И тогда она вырастет в прекрасную взрослую девушку, сохранив в себе ребенка, который по-прежнему живет большими и смелыми мечтами.
Неслышащие люди в современном мире живут такой же насыщенной жизнью, как и все, а обычные люди часто хотят выучить жестовый язык, чтобы иметь доступ к этой непроницаемой стене.
Теперь и для Вики промелькнула надежда, что эту невидимую стену между ней и миром слышащих людей можно преодолеть. Надежда, что она сможет жить насыщенной, активной жизнью, сохраняя свое движение и энергию, учиться, общаться, работать, заниматься любимыми хобби.
В семье у девочки повысятся шансы на такую жизнь, в которой невидимая стена больше не будет препятствием, а сама Вика вырастет ребенком, которого любят, поддерживают и в которого верят. Посмотреть анкету Вики в ФБД.
